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发布日期2020-07-06

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1998年从浙江工业大学机械类专业毕业的赵梅(化名)女士,是全班24人中达到留杭指标的7人中的一个,来自绍兴诸暨一带的农村。

的确,孩子只要上了小学,就开始有了应试的压力。为了掌握好考试的词语,孩子不得不每周学听写;为了考到好成绩,孩子也不得不每天做练习;为了写好作文,作文练习、日记、周记又是少不了的。学生真的因为考试的压力,“被迫”学了许多他们本来并不想学的知识。然而,考试的压力真的是那么糟吗?在美国,虽然华文日益得到重视,但以华文作为第二语言来教学的公立学校并不多,华人家庭当然不愿意孩子就此放弃华文,因此他们通常都会在周末把孩子送进当地的中文学校,希望使这些会听华语的孩子在阅读和会话上有所进步。当然,孩子的华文学习就是在没有考试压力的情况下进行的,可是,这样的学习效果往往也是有限的。每周一次的华文课,在孩子看来只是一次娱乐活动,因为没有考试的压力,所以孩子根本没有预习复习的动力,家长也因为华文毕竟不是学校的考试科目,对于没有兴趣学华文的孩子,也不忍施加压力。久而久之,周末的华文学习效果与父母送孩子学华文的初衷相距甚远。

中央民族大学副教授徐健顺说,吟诵是中国传统的学习方法,因为吟诵可以加深对内容的理解。另外,吟诵也是非常强调个性、强调理解的,它对培养个性,培养创造力都是很有好处的,适合古代诗词文赋的学习。

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赵新伟埋怨爸爸,为什么不坐地铁,爸爸说地铁太贵而且还要换乘。她又问,那为什么不骑电动车,爸爸笑着说,“平时妈妈要用它送你上学,还要买菜。”赵新伟一时语塞,在日记里,她写道:“爸爸妈妈,我会好好学习,不辜负你们的期望,不让你们这么辛苦!”

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