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发布日期2020-07-06

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本报讯(记者李洋)12月1日,首都图书馆工作人员向记者演示了手持阅读器和U阅迷你书房两样新东西。手持阅读器类似电纸书,用它在家里就可以下载首图数字资源库里的电子书、电子期刊等,实现随时随地阅读。而U阅迷你书房类似一个普通U盘,把它插在电脑上就可以自动登录首图的数字资源库下载资源。下周,首图将推出这两项外借服务,方便读者使用数字资源。

据了解,《大连理工大学研究生学籍管理细则》中规定:“在学校规定的最长学习年限内(不含休学)仍未完成学业的应予退学。”“统招博士研究生的在校最长学习年限为5年,在职博士研究生的在校最长学习年限为8年。”

“任何不利于自己的信息首先封锁,成就逐级放大、问题逐级缩小,只报喜不报忧,一些基层政府的惯常做法,在信息社会里已经完全失灵了。但是这些陈旧的观念,某些干部仍然固守不放。”于建嵘说,出现了问题就“怕”、“包”、“捂”,小事不报告,大事先摆平再报告,可等摆不平被迫报告时,局面往往已经难以收拾,丧失了将矛盾化解在萌芽阶段的最佳时机。(孙爱东)

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本报讯比起往年,今年英语听力语速慢,而且更贴近生活。昨日,在高考北京二中理科考点,既是监考又教授英语的刘羽老师,对听力试题做了一番分析。

考研辅导班五花八门,有基础班、精讲班、强化班、冲刺班、点题班等等,有的考生认为上考研辅导班越多,越有利于提高成绩,成功的胜算越大。也有很多考生把辅导班的内容当作指挥棒,按照他们讲授的重点内容进行复习。辅导班是否真的能起到这么权威的作用呢?考研过来人都有体会,辅导班的效果往往被过分夸大了。

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“育人为本”深刻反映了教育的本质特征,强化了教育培养人的重要使命。坚持育人为本是以人为本在教育活动中的本质体现,是对教育工作的根本要求。培养什么人和怎样培养人,是教育的根本问题。人既是教育的对象,又是教育的目的,教育的全部活动都是为了育人,教育的根本使命在培养人才。

作为科技出版界向新中国成立60周年献礼的活动,本次活动旨在推进《科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》的实施,提升公民科学素质,并引领科技图书出版产业健康发展,为保增长、保民生、保稳定作出贡献。据了解,本次活动得到了新闻出版总署印刷发行管理司的大力支持,活动将持续到今年8月。全国科技出版界的40余家出版社参加了本次活动,向广大读者推荐的300种图书中涉及自然科学、科普、实用技术、卫生保健、生活等类别。

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据《中国留学生创业年鉴》统计,截至2006年底,全国共建立留学人员创业园115家,园内在孵的留学人员企业5176家。

5、报考医学类各专业的考生,入学后各招生学校负责资格审查,因违反招生规定产生的遗留问题,由招生学校及考生本人负责。

切实加强德育工作。《纲要》指出“以素质教育为主题。坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,”比照“十五”规划中对德育的认识又提升了一个层次。因此,要对德育进行细化,突出各类教育的特点,并形成互相衔接、各有侧重的德育内容。

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【记者】:河南省义务教育均衡发展的目标任务是到2012年底全省多数县(市、区)实现县域义务教育初步均衡发展,其中40个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展;到2015年底累计100个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展;到2020年底全省158个县(市、区)全部实现县域义务教育基本均衡发展。您对此如何评价?

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